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instrumentos geometricos
instrumentos de la geometria
¿QUE ES LA GEOMETRIA?
Es una rama de las matemáticas que trata con medidas, propiedades y relaciones entre puntos, líneas, ángulos, superficies y sólidos.
Para los niños de Primaria la geometría empieza reconociendo formas y patrones. Para entender la geometría, los niños deben tener en cuenta cómo concebir el espacio, cómo construir ciertos conocimientos prácticos en relación a él, ya que el espacio físico es en el que vivimos, vemos y percibimos, pero el espacio geométrico es diferente, se trata de construcción espacial es el formado por un conjunto de puntos y sus propiedades.
Encontramos muchos ejemplos para comprenderla, como cuando se pregunta por un lugar, o ponerse en una posición determinada, necesitamos una capacidad de abstracción, la cual es importante para esta rama de las matemáticas, otro ejemplo, sería cuando el niño cruza el marco de una puerta “rectangular”, él no entiende que es una figura geométrica ni toma conciencia de las propiedades ni de las características de éste, sino que le sirve para cruzar al exterior. Por lo que se debe hacer entender al niño que este estudio no son sólo fórmulas, ni dibujar figuras, sino que es una rama mucho más extenso.
Para los niños de Primaria la geometría empieza reconociendo formas y patrones. Para entender la geometría, los niños deben tener en cuenta cómo concebir el espacio, cómo construir ciertos conocimientos prácticos en relación a él, ya que el espacio físico es en el que vivimos, vemos y percibimos, pero el espacio geométrico es diferente, se trata de construcción espacial es el formado por un conjunto de puntos y sus propiedades.
Encontramos muchos ejemplos para comprenderla, como cuando se pregunta por un lugar, o ponerse en una posición determinada, necesitamos una capacidad de abstracción, la cual es importante para esta rama de las matemáticas, otro ejemplo, sería cuando el niño cruza el marco de una puerta “rectangular”, él no entiende que es una figura geométrica ni toma conciencia de las propiedades ni de las características de éste, sino que le sirve para cruzar al exterior. Por lo que se debe hacer entender al niño que este estudio no son sólo fórmulas, ni dibujar figuras, sino que es una rama mucho más extenso.
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